1:1 수업을 준비하고 진행하기 위한 코치님용 안내 자료입니다.
Canva 수업 자료, 핵심 표현, 예시 대화 등을 기반으로 수업을 구성해 주세요.
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학생 사전 학습 자료
아래의 자료를 꼭 한 번 체크해 주세요.
1. Chapter 9 Week 1 표현
메인 표현
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[-ㄴ] Descriptive form - “-ㄴ / -는 = a word that describes a noun.”
◦
예쁜, 멋있는, 귀여운
◦
차가운, 뜨거운, 시원한, 따뜻한
◦
큰, 작은, 비싼, 싼
◦
재미있는, 재미없는
•
[-ㄴ]
◦
하는 - 수영하는, 운동하는, 운전하는, 샤워하는, 청소하는
▪
수영하는 강아지, 수영하는 사람 2명, 운전하는 사람
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걷는, 자전거 타는, 보는, 기타 치는, 자는
▪
걷는 사람, 자는 사람
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유명해요.
◦
제주도에서 뭐가 유명해요?
◦
프랑스에서 뭐 유명해요?
◦
프랑스에서 무슨 음식 유명해요?
◦
프랑스 어디가 유명해요?
◦
유명한 음식
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+ 요즘
복습 표현
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월, 일
•
맛집
2. 예시 문장 & 대화 흐름
예시 문장
메인 표현
•
[-ㄴ] 형용사 수식형
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예쁜 꽃, 예쁜 드레스, 예쁜 카페
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귀여운 강아지, 귀여운 고양이, 귀여운 아기, 귀여운 모자
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멋있는 셔츠, 멋있는 선글라스, 멋있는 빌딩
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제주도에 예쁜 카페 많아요.
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서울에 멋있는 빌딩 많아요.
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고양이 카페에 귀여운 고양이 많아요.
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맛있는 피자 먹어요. 맛없는 음식 안 먹고 싶어요.
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재미있는 책 읽어요. 재미있는 드라마 봐요.
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더워요. 그래서 차가운 아이스크림 먹고 싶어요.
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추워요. 뜨거운 카페라떼 마시고 싶어요.
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요즘 더워요. 그래서 시원한 아이스티 마셨어요.
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겨울에 따뜻한 수프 먹어요.
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큰 케이크 비싸요. 작은 케이크 싸요.
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매일 맛있는 음식 먹고 싶어요!
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[-는] 동사 수식형
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자는 강아지 너무 귀여워요.
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서핑하는 남자 멋있어요.
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요리하는 셰프 멋있어요.
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수영하는 사람 많아요.
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운동하는 여자, 책 읽는 할아버지, 요가하는 할머니
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여기 수영하는 강아지 있어요! 귀여워요.
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공원에 자전거 타는 사람 많아요.
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기타 치는 남자 멋있어요.
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유명해요
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에펠탑 유명해요. 피카소 그림 유명해요.
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한국 음식 유명해요. 김치 유명해요. 비빔밥 유명해요.
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이탈리아 음식 맛있어요. 그래서 유명해요. 피자 유명해요. 파스타 유명해요. 티라미수 유명해요.
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테일러 스위프트 유명해요. 마이클 잭슨 유명해요.
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이 식당 베이글 맛집이에요. 한국에서 진짜 유명해요! 그래서 사람 많아요.
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한국에서 크루아상 유명해요.
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미국에서 한국 음식 유명해요.
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제주도에서 뭐가 유명해요? 제주도 삼겹살 유명해요. 그리고 감귤 유명해요.
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프랑스에서 무슨 음식 유명해요? 크루아상하고 바게트 유명해요.
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프랑스 어디가 유명해요? 파리 유명해요. 에펠탑 유명해요.
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요즘
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요즘 자주 드라마 봐요.
◦
요즘 카페 자주 가요. 요즘 가끔 요리해요.
◦
요즘 더워요. 그래서 아이스 아메리카노 마셔요.
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요즘 바빠요? 요즘 뭐 해요?
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요즘 vs 지금 vs 오늘: 요즘 자주 드라마 봐요. 지금 드라마 보고 있어요. 오늘 집에서 드라마 봤어요.
복습 표현
•
월, 일
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오늘 몇 월 며칠이에요? 오늘 9월 6일이에요.
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어제 9월 5일 금요일이었어요.
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맛집
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이 식당 베이글 맛집이에요. 유명해요!
◦
삼겹살 맛집 알아요? 맛집 자주 가요?
예시 대화
** C: Coach 코치, S: Student 학생
대화 1 — 고양이 카페 + 귀여운/큰/작은
C: (학생이름), 고양이 카페 가 봤어요?
S: 네! 지난주에 고양이 카페 갔어요.
C: 고양이 카페에 귀여운 고양이 많았어요?
S: 네! 귀여운 고양이 진짜 많았어요.
C: 큰 고양이 있었어요? 작은 고양이 있었어요?
S: 큰 고양이하고 작은 고양이 다 있었어요!
C: 큰 고양이 뭐 하고 있었어요?
S: 큰 고양이 자고 있었어요. 자는 고양이 너무 귀여웠어요ㅎㅎ
C: 작은 고양이는 뭐 하고 있었어요?
S: 작은 고양이는 놀고 있었어요.
C: 카페에서 뭐 마셨어요?
S: 시원한 아이스티 마셨어요. 요즘 더워요. 그래서 시원한 아이스티 마셨어요.
C: 아이스티 얼마였어요?
S: 4달러였어요. 안 비쌌어요!
C: 좋아요! 저도 고양이 카페 가고 싶어요. 귀여운 고양이 보고 싶어요!
대화 2 — 유명해요 (나라별 음식/장소)
C: (학생이름), 한국에서 무슨 음식 유명해요?
S: 김치 유명해요! 그리고 비빔밥 유명해요.
C: 맞아요! 삼겹살도 유명해요. 이탈리아에서 무슨 음식 유명해요?
S: 피자 유명해요! 파스타 유명해요. 그리고 티라미수 유명해요.
C: 이탈리아에 맛있는 음식 많아요! 프랑스에서 무슨 음식 유명해요?
S: 크루아상 유명해요. 그리고 바게트 유명해요.
C: 프랑스 어디가 유명해요?
S: 파리 유명해요! 에펠탑 유명해요.
C: (학생이름) 나라에서 뭐가 유명해요?
S: 우리 나라에서 [음식/장소] 유명해요!
C: 오~ 먹고 싶어요/가고 싶어요! 제주도에서 뭐가 유명해요? 알아요?
S: 음… 삼겹살 유명해요?
C: 맞아요! 제주도 삼겹살 유명해요. 그리고 감귤 유명해요. 바다도 예뻐요!
대화 3 — 예쁜/멋있는/귀여운 + 사진 묘사
C: (학생이름), 이 사진 봐요! 여기 제주도예요. 어때요?
S: 우와, 예뻐요! 예쁜 바다 있어요.
C: 맞아요! 예쁜 바다 있어요. 그리고 멋있는 산 있어요. 이 카페 봐요. 어때요?
S: 예쁜 카페예요! 가고 싶어요.
C: 제주도에 예쁜 카페 많아요! 이 사진 봐요. 이 강아지 어때요?
S: 귀여운 강아지예요! 수영하고 있어요!
C: 맞아요ㅎㅎ 수영하는 강아지예요. 너무 귀여워요. 이 남자 뭐 하고 있어요?
S: 서핑하고 있어요. 서핑하는 남자 멋있어요!
C: 이 사람은요?
S: 요리하고 있어요. 요리하는 셰프예요!
C: 맞아요! 요리하는 셰프 멋있어요. 음식 먹고 싶어요ㅎㅎ
대화 4 — 요즘 + 시원한/따뜻한/차가운/뜨거운
C: (학생이름), 요즘 어때요? 바빠요?
S: 요즘 조금 바빠요. 그런데 괜찮아요!
C: 요즘 날씨 어때요?
S: 요즘 너무 더워요!
C: 그러면 요즘 뭐 마셔요?
S: 차가운 커피 마셔요! 시원한 아이스 아메리카노 매일 마셔요.
C: 저도요! 요즘 더워요. 그래서 차가운 커피 마셔요. 그리고 시원한 아이스크림 먹어요ㅎㅎ
S: 아이스크림 맛있어요!
C: 겨울에는 뭐 마셔요?
S: 겨울에 뜨거운 커피 마셔요. 따뜻한 라떼 좋아해요.
C: 요즘 드라마 봐요?
S: 네! 요즘 드라마 자주 봐요. 재미있는 드라마 봐요!
C: 무슨 드라마 봐요?
S: [드라마 이름] 봐요. 진짜 재미있어요!
C: 저도 요즘 재미있는 드라마 찾고 있어요. 볼 거예요!
대화 5 — 맛집 + 유명해요 + 맛있는
C: (학생이름), 맛집 좋아해요?
S: 네! 맛집 가는 거 좋아해요.
C: 유명한 맛집 알아요?
S: 네! 우리 동네에 베이글 맛집 있어요.
C: 베이글 맛집이에요? 유명해요?
S: 네, 진짜 유명해요! 그래서 사람 많아요. 아침에 사람 진짜 많아요.
C: 뭐가 맛있어요?
S: 맛있는 베이글 있어요. 그리고 맛있는 크림치즈 있어요!
C: 베이글 얼마예요?
S: 5달러예요. 안 비싸요!
C: 좋아요! 저도 가고 싶어요. 저는 요즘 소금빵 맛집 자주 가요. 한국에서 소금빵 유명해요!
S: 소금빵이 뭐예요?
C: Salt bread예요! 한국에서 요즘 진짜 유명해요. 맛있는 소금빵 먹고 싶어요?
S: 네! 먹고 싶어요!
C: 다음에 같이 가요!
대화 6 — 여행 + 유명해요 + 예쁜/멋있는 + 월일
C: (학생이름), 여행 좋아해요?
S: 네! 여행 좋아해요.
C: 지난 휴가에 어디 갔어요?
S: 이탈리아 갔어요! 8월 10일부터 8월 17일까지 여행했어요.
C: 이탈리아 어디 갔어요?
S: 로마 갔어요. 로마에서 많이 걸었어요.
C: 로마에서 뭐가 유명해요?
S: 콜로세움 유명해요! 콜로세움 진짜 멋있었어요.
C: 뭐 먹었어요?
S: 맛있는 피자 먹었어요. 그리고 맛있는 파스타 먹었어요!
C: 젤라또 먹었어요?
S: 네! 차가운 젤라또 먹었어요. 더웠어요. 그래서 젤라또 맛있었어요!
C: 이탈리아에 예쁜 카페 많아요?
S: 네! 예쁜 카페 많아요. 그리고 멋있는 빌딩 많아요!
C: 좋아요! 저도 이탈리아 가고 싶어요. 맛있는 티라미수 먹고 싶어요ㅎㅎ
3. 수업 자료
아래 Canva 링크에서 코치님 전용 1:1 수업 슬라이드를 확인하실 수 있습니다.
수업 구성 안내: Part A / Part B 학생마다 언어 실력, 수업 준비 정도, 반응 속도 등에 큰 차이가 있습니다.
따라서 수업 자료는 Part A와 Part B로 나누어 구성합니다.
•
Part A
이번 주차의 핵심 표현을 중심으로 기본적인 문장 연습 및 예시 대화를 진행합니다.
모든 학생이 반드시 참여해야 하는 필수 파트이며, 표현과 문장을 충분히 반복합니다.
만약 Part A에서 학생이 어려움을 느끼거나 완전히 이해하지 못할 경우, 해당 주차 수업을 한 번 더 진행하도록 안내해 주세요.
•
Part B
Part A를 수월하게 마친 학생의 경우 Part B를 진행합니다.
각 주차 메인 표현에 어울리는 상황극, 상상 대화, 문화 소개 등도 적절히 섞어 보다 풍부하게 수업을 확장합니다.
주의: Part A도 충분히 소화하지 못한 경우, 다음 수업에서 해당 주차를 한 번 더 함께 연습해 볼 것을 학생에게 제안해주세요.수업이 부담스럽게 느껴지지 않도록, 학생의 이해 속도에 맞춰 대화를 조율해 주세요.
4. 수업 전 & 후 체크리스트
수업 전
녹화 설정 확인
편안한 대화를 만드는 법: 1:1 대화 가이드 ← 꼭 읽어주세요. 
수업 중
학생 이름 자주 불러주기
리액션과 제스처를 활용해 대화 이끌기
교정보다는 반복 노출에 집중
수업 후
5. 예상 질문 리스트
•
"자는 강아지" vs "강아지 자요.”
◦
단어 수식(Description / Noun phrase)과 완성된 문장(Full sentence / Action)의 차이를 명확하고 짧은 영어 문장으로 보여주세요.
◦
자는 강아지는 뒤에 다른 말(예: 귀여워요)이 붙을 수 있는 덩어리이고, 강아지 자요는 그 자체로 하나의 상황을 말하는 문장임을 예문으로 직관화합니다.
•
자는 강아지 = sleeping puppy
•
강아지 자요 = The puppy is sleeping.
"자는 강아지" is just describing the puppy, like "a sleeping puppy". It is not a full sentence yet. So we add more words: "자는 강아지 너무 귀여워요!"
“강아지 자요." is a complete sentence, like "The puppy is sleeping.” It tells what the puppy is doing right now: "지금 강아지 자요."
•
"요즘" vs "지금" vs "오늘”
◦
시간의 범위를 지금 → 오늘 → 요즘 순서로 명확하게 넓혀가며 설명해 주세요.
손짓으로 ‘지금’은 시계를 가리키거나 바닥을 콕 짚고, ‘오늘’은 양손으로 하루 전체를 감싸듯, ‘요즘’은 손을 좌우로 흔들며 일정한 기간을 나타내 주면 이해가 훨씬 빠릅니다.
1. 지금 = Right now (this exact moment)
(시계를 가리키거나 손가락으로 콕 짚으며)
"지금 한국어 공부해요." (I study Korean right now.)
2. 오늘 = Today (the whole day)
(양손을 펼쳐 하루를 나타내며)
"오늘 친구 만나요." (I meet my friend today.)
3. 요즘 = These days / Lately
(손을 좌우로 움직이며 기간을 나타내며)
"요즘 날씨 더워요." (The weather is hot these days.)
"요즘 바빠요." (I am busy lately.)
So 지금 is this second, 오늘 is this day, and 요즘 is these days!
•
"시원해요" vs "차가워요”
◦
둘 다 영어로는 'cool/cold'로 번역되어 헷갈리기 쉬우므로,
기분 좋은 시원함(Cool/Refreshing)과 단순한 낮은 온도(Cold/Icy)의 차이로 설명해주세요.
◦
시원해요는 날씨, 바람, 상쾌한 음료 등 기분 좋은 느낌
차가워요는 얼음이나 차가운 물체처럼 온도 자체라고 설명해주세요.
Both mean cold/cool, but the feeling is different
1. 시원해요 = Cool & Refreshing
(부채질을 하거나 편안한 미소를 지으며)
"바람 시원해요." (The breeze is nice and cool.)
"시원한 물 마셔요." (I drink a refreshing water.)
2. 차가워요 = Cold / Icy
(얼음을 만지듯 손을 살짝 움츠리며)
"얼음 차가워요!" (The ice is cold!)
"차가운 물 마셔요." (I drink cold water.)
So 시원해요 is a nice, fresh cool,
and 차가워요 is an icy cold!
•
"~들”이 뭐예요? 어떨 때 사용해요?
◦
한 개 이상의 대상을 지칭하는 복수 표현으로 ‘들’을 붙입니다.
그런데 영어와 달리 한국어에서는 엄격하게 이를 구분하지 않아요. 여러 사람이 있어도 그냥 ‘사람’이라고 말해도 됩니다. 여러명이라는 것을 강조하고 싶을 때 ‘들’을 붙이면 돼요.
◦
특히 사람을 지칭할 때 '들'이 자주 붙는다는 점(친구들, 사람들, 학생들)을 짚어주고,
"친구 만나요"와 "친구들 만나요" 둘 다 자연스럽다고 알려주세요.
‘~들’ is like the English plural ‘-s’ or ‘-es’. (ex. an apple, three apples)
You add it when there is more than one person or thing.
For example:
• 친구 → 친구들 (friends)
• 사람 → 사람들 (people)
• 학생 → 학생들 (students)
But in Korean, you don't always have to use it!
Even if you meet three friends, you can just say "친구 만나요."
Both "친구 만나요" and "친구들 만나요" are totally natural.
You only add ‘~들’ when you really want to emphasize "a group of" or "many" people.
학생들의 질문에는 이렇게 답변해주세요.
질문에 대한 즉답이 힘든 경우만약 질문에 대해 즉시 설명이 어렵거나 확실하지 않은 경우에는 “수업 후에 알아보고 다시 설명해줄게요”라고 부드럽게 안내해 주세요. 수업이 끝난 후에는 메시지로 내용을 정리해 학생에게 다시 전달해 주시면 됩니다.
어떤 식으로 답변할지 고민된다면, 상황을 정리해서 ‘Pronounce Korean’으로 공유해 주세요. 저희가 함께 적절한 대응을 도와드릴게요.
단순 단어 질문 & 기타 한국에 관한 질문들즉답이 가능하거나 몇 초 안에 검색 가능한 경우, 바로 답변해 주시면 됩니다.
이때, 단어 또는 표현에 대한 이미지를 구글에서 검색한 후, 해당 탭의 이미지를 함께 공유하면 시각적인 인풋을 줄 수 있어 더 효과적입니다.
문법 질문가볍게 설명해주세요.
그리고, 문법 설명 이후에는 “문법적으로 정확하게 말하는 것 보다, 소통이 잘 되는 게 더 중요하다”는 메시지를 항상 강조해 주세요. 학생이 사소한 문법 요소로 인해 힘들어하시지 않도록 도와주세요.
Grammar doesn’t have to be perfect.
As long as we understand each other, that’s what matters most.
특정 표현을 어려워하는 학생에게반복 노출을 통해 익숙해질 수 있다는 점, 지금 당장 완벽하지 않아도 괜찮다는 점을 따뜻하게 알려주세요.
학생이 부담 없이 수업에 참여할 수 있도록 도와주는 메시지입니다.
You’ll see these words again and again.
It’s totally okay if you don’t remember everything now.
After just a few weeks, you’ll be surprised how familiar these expressions feel!
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