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학생 사전 학습 자료
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1. Chapter 8 Week 0 표현
복습 표현
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자주, 가끔
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집안일 - 설거지, 빨래, 청소
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Sino Korean
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일, 이, 삼, 사, 오, …
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1월, 2월, 3월, 4월, … , 11월, 12월
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계절: 3~5월 봄, 6~8월 여름, 9~11월 가을, 12~2월 겨울
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취미
2. 예시 문장 & 대화 흐름
예시 문장
복습 표현
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월 (1월~12월) + 계절
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4월에 뭐 했어요? 6월에 뭐 할 거예요?
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3월에 어디 여행했어요? 저는 9월에 일본 여행했어요.
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지금 몇 월이에요? 지금 5월이에요.
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1월에 눈 많이 와요. 눈사람 만들어요.
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3월에 책 많이 읽었어요.
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4월에 공원에서 벚꽃 봐요.
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5월에 자전거 자주 타요. 날씨 좋아요.
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7월에 비 많이 와요.
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8월에 휴가예요. 제주도 여행해요.
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9월에 엄마 생일이에요.
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10월에 캐나다 여행해요.
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12월에 크리스마스 있어요. 크리스마스 파티해요.
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3월부터 5월까지 봄이에요. 6월부터 8월까지 여름이에요. 9월부터 11월까지 가을이에요. 12월부터 2월까지 겨울이에요.
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4월에 뭐 할 거예요? 공원 갈 거예요! 벚꽃 볼 거예요.
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몇 월에 휴가 갈 거예요? 7월에 휴가 갈 거예요!
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집안일
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집안일해요. 집안일 많아요.
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청소해요. 빨래해요. 설거지해요. 요리해요.
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혼자 집안일해요. 가족하고 같이 집안일해요.
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엄마는 설거지해요. 아빠는 빨래해요. 저는 청소해요.
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세탁기로 빨래해요. 청소기로 청소해요.
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접시 닦아요. 창문 닦아요. 거울 닦아요. 테이블 닦아요.
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셔츠 다림질해요. 바지 다림질해요.
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매주 토요일에 집안일해요. 매주 토요일에 가족하고 같이 집안일해요.
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집안일 하는 거 좋아해요? 아니요, 재미없어요. 그래도 해요!
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취미
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취미가 뭐예요? 제 취미는 요리하는 거예요.
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취미 많아요? 네! 취미 많아요.
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제 취미는 러닝하는 거예요. 러닝 좋아해요.
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제 취미는 자전거 타는 거예요. 자전거 자주 타요.
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노래 듣는 거 좋아해요. 그래서 노래 자주 들어요. 노래 듣는 거 취미예요.
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기타 치는 거 좋아해요. 밤에 기타 쳐요.
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그림 그리는 거 좋아해요. 주말에 그림 그려요.
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여행하는 거 좋아해요. 여행 자주 가요.
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친구하고 이야기하는 거 좋아해요. 그래서 친구 자주 만나요.
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삼겹살 먹는 거 좋아해요. 한국 음식 만드는 거 재미있어요.
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가족하고 같이 청소하는 거 좋아해요. 혼자 청소하는 거 재미없어요.
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한국어 공부하는 거 좋아해요. 재미있어요!
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카페에서 책 읽는 거 좋아해요. 카페 자주 가요.
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맛집 가는 거 좋아해요. 맛있는 음식 먹는 거 좋아해요.
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자주, 가끔
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자주 요리해요. 요리하는 거 좋아해요.
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가끔 쇼핑해요. 온라인 쇼핑 가끔 해요.
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자주 농구해요. 농구하는 거 좋아해요.
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가족하고 같이 저녁 자주 먹어요.
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아침 가끔 먹어요. 아침에 커피 자주 마셔요.
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자주 청소해요. 그래서 집 깨끗해요.
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드라마 자주 봐요. 한국 드라마 좋아해요.
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가끔 러닝해요. 자주 스트레칭해요.
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매일 물 마셔요. 자주 청소해요. 가끔 제주도 가요. 골프 안 쳐요.
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수영 자주 해요? 아니요, 수영 가끔 해요.
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여행 자주 가요? 네, 여행 자주 가요. 여행 너무 좋아해요.
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친구 자주 만나요? 네! 자주 만나요. 월요일에 만났어요. 수요일에 만났어요. 금요일에도 만났어요!
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한국 음식 자주 먹어요? 네! 자주 먹어요. 김밥 제일 자주 먹어요.
예시 대화
** C: Coach 코치, S: Student 학생
대화 1 — 취미가 뭐예요? (기본)
C: (학생이름), 취미가 뭐예요?
S: 제 취미는 요리하는 거예요.
C: 오~ 요리하는 거 좋아해요? 무슨 요리 자주 해요?
S: 파스타 자주 요리해요!
C: 파스타 자주 요리해요? 요리 잘 해요?
S: 네, 잘 해요! 토마토 스파게티 잘 만들어요.
C: 맛있어 보여요! 한국 음식 요리해 봤어요?
S: 네! 김밥 만들어 봤어요. 그리고 잡채 요리해 봤어요.
C: 우와! 김밥 자주 만들어요?
S: 네! 자주 만들어요ㅎㅎ 김밥 요리하는 거 너무 재미있어요..
C: 저도 요리하는 거 좋아해요. 취미예요! 저는 한국 음식 자주 요리해요. 계란말이 잘 만들어요ㅎㅎ
대화 2 — 방 안에서? 거실에서?
C: (학생이름), 집에서 책 읽어요?
S: 네! 집에서 책 자주 읽어요.
C: 어디에서 책 읽어요? 방 안에서 읽어요? 거실에서 읽어요?
S: 방 안에서 읽어요. 침대에서 책 읽어요.
C: 드라마는 어디에서 봐요? 방 안에서 봐요?
S: 거실에서 봐요. 거실에 큰 TV 있어요. 그래서 거실에서 드라마 봐요.
C: 방 안에 뭐 있어요?
S: 방 안에 침대 있어요. 그리고 책상 있어요. 책상에서 공부해요.
C: 거실에 뭐 있어요?
S: 거실에 소파하고 TV 있어요. 거실에서 가족하고 같이 드라마 봐요. 그리고 거실에서 이야기해요.
C: 저는 방 안에서 드라마 봐요. 노트북으로 봐요. 그리고 거실에서 요리해요. 아, 부엌에서 요리해요ㅎㅎ 거실에서 먹어요!
대화 3 — 매일/매주 + 자주/가끔
C: (학생이름), 매일 운동해요?
S: 아니요, 매일 안 해요. 자주 해요.
C: 무슨 운동 자주 해요?
S: 러닝 자주 해요.
C: 매주 몇 번 러닝해요?
S: 매주 3번 러닝해요. 월요일, 수요일, 금요일에 러닝해요.
C: 우와, 러닝 자주 해요! 그리고… 수영 자주 해요?
S: 수영 가끔 해요. 집하고 수영장 멀어요. 그래서 가끔 해요.
C: 매일 커피 마셔요?
S: 네! 매일 마셔요. 매일 아침에 커피 마셔요.
C: 카페 자주 가요?
S: 매주 주말에 카페 가요! 매주 토요일에 카페에서 책 읽어요.
C: 저도 매주 토요일에 카페 가요! 저는 매일 강아지하고 산책해요. 매일 30분 걸어요.
대화 4 — 취미 + 주말 + 자주/가끔
C: (학생이름), 주말에 뭐 했어요?
S: 토요일에 친구 만났어요.
C: 친구 자주 만나요?
S: 네! 자주 만나요. 친구하고 이야기하는 거 좋아해요. 그래서 자주 만나요.
C: 어제 친구하고 뭐 했어요?
S: 한국 음식 먹었어요. 삼겹살 먹었어요!
C: 한국 음식 자주 먹어요?
S: 네! 자주 먹어요. 한국 음식 먹는 거 좋아해요.
C: 무슨 한국 음식 제일 자주 먹어요?
S: 김밥 제일 자주 먹어요!
C: 일요일에 뭐 했어요?
S: 일요일에 카페 갔어요. 카페에서 책 읽었어요.
C: 카페 자주 가요?
S: 네, 자주 가요! 카페에서 책 읽는 거 좋아해요.
C: 몇 시간 책 읽었어요?
S: 2시간 읽었어요. 2시부터 4시까지 읽었어요.
C: 좋아요! 저도 주말에 친구 만났어요. 친구하고 자전거 탔어요. 자전거 타는 거 제 취미예요! 한강에서 자주 자전거 타요.
대화 5 — 집안일 + 안/밖 + ~고 있어요
C: (학생이름), 집안일 자주 해요?
S: 네, 매주 해요.
C: 무슨 집안일 해요?
S: 청소해요. 빨래해요. 그리고 설거지해요.
C: 어디 청소해요?
S: 방 청소해요. 청소기로 청소해요. 그리고 화장실 청소해요.
C: 창문도 닦아요?
S: 네, 가끔 창문 닦아요. 그리고 거울도 닦아요.
C: 빨래 뭐로 해요?
S: 세탁기로 빨래해요!
C: 지금 뭐 하고 있어요?
S: 지금 설거지하고 있어요. 접시 닦고 있어요.
C: 집 안에서 설거지하고 있어요?
S: 네! 부엌에서 설거지하고 있어요. 접시 많아요ㅎㅎ
C: 누구하고 집안일하고 있어요?
S: 저는 설거지하고 있어요. 엄마는 거실에서 청소하고 있어요. 아빠는 밖에서 앞마당 청소하고 있어요.
C: 가족하고 같이 집안일하고 있어요! 집안일 하는 거 좋아해요?
S: 아니요, 재미없어요. 그런데 가족하고 같이 하면 괜찮아요!
C: 저도 혼자 집안일하는 거 재미없어요. 그래도 깨끗한 집 좋아해요. 그래서 매주 청소해요!
대화 6 — 몇 월이에요? + 계절
C: (학생이름), 지금 몇 월이에요?
S: 지금 5월이에요.
C: 5월이에요! 무슨 계절이에요?
S: 봄이에요!
C: 맞아요. 3월부터 5월까지 봄이에요. 봄에 뭐 해요?
S: 봄에 공원 자주 가요. 날씨 좋아요!
C: 공원에서 뭐 해요?
S: 공원에서 걸어요. 그리고 벚꽃 봐요. 4월에 벚꽃 많아요!
C: 여름에 뭐 해요? 6월부터 8월까지 여름이에요.
S: 여름에 너무 더워요. 7월에 비 많이 와요. 8월에 휴가예요! 그래서 8월에 바다 가요.
C: 가을에 뭐 해요?
S: 가을에 등산해요. 10월에 산 너무 예뻐요. 단풍 예뻐요!
C: 겨울은요?
S: 12월에 크리스마스 있어요! 크리스마스 파티해요. 그리고 1월에 눈 많이 와요. 스키장 가요!
C: 무슨 계절 제일 좋아해요?
S: 가을 제일 좋아해요!
3. 수업 자료
아래 Canva 링크에서 코치님 전용 1:1 수업 슬라이드를 확인하실 수 있습니다.
수업 구성 안내: Part A / Part B 학생마다 언어 실력, 수업 준비 정도, 반응 속도 등에 큰 차이가 있습니다.
따라서 수업 자료는 Part A와 Part B로 나누어 구성합니다.
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Part A
이번 주차의 핵심 표현을 중심으로 기본적인 문장 연습 및 예시 대화를 진행합니다.
모든 학생이 반드시 참여해야 하는 필수 파트이며, 표현과 문장을 충분히 반복합니다.
만약 Part A에서 학생이 어려움을 느끼거나 완전히 이해하지 못할 경우, 해당 주차 수업을 한 번 더 진행하도록 안내해 주세요.
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Part B
Part A를 수월하게 마친 학생의 경우 Part B를 진행합니다.
각 주차 메인 표현에 어울리는 상황극, 상상 대화, 문화 소개 등도 적절히 섞어 보다 풍부하게 수업을 확장합니다.
주의: Part A도 충분히 소화하지 못한 경우, 다음 수업에서 해당 주차를 한 번 더 함께 연습해 볼 것을 학생에게 제안해주세요.수업이 부담스럽게 느껴지지 않도록, 학생의 이해 속도에 맞춰 대화를 조율해 주세요.
4. 수업 전 & 후 체크리스트
수업 전
녹화 설정 확인
편안한 대화를 만드는 법: 1:1 대화 가이드 ← 꼭 읽어주세요. 수업 중
학생 이름 자주 불러주기
리액션과 제스처를 활용해 대화 이끌기
교정보다는 반복 노출에 집중
수업 후
5. 예상 질문 리스트
—
학생들의 질문에는 이렇게 답변해주세요.
질문에 대한 즉답이 힘든 경우만약 질문에 대해 즉시 설명이 어렵거나 확실하지 않은 경우에는 “수업 후에 알아보고 다시 설명해줄게요”라고 부드럽게 안내해 주세요. 수업이 끝난 후에는 메시지로 내용을 정리해 학생에게 다시 전달해 주시면 됩니다.
어떤 식으로 답변할지 고민된다면, 상황을 정리해서 ‘Pronounce Korean’으로 공유해 주세요. 저희가 함께 적절한 대응을 도와드릴게요.
단순 단어 질문 & 기타 한국에 관한 질문들즉답이 가능하거나 몇 초 안에 검색 가능한 경우, 바로 답변해 주시면 됩니다.
이때, 단어 또는 표현에 대한 이미지를 구글에서 검색한 후, 해당 탭의 이미지를 함께 공유하면 시각적인 인풋을 줄 수 있어 더 효과적입니다.
문법 질문가볍게 설명해주세요.
그리고, 문법 설명 이후에는 “문법적으로 정확하게 말하는 것 보다, 소통이 잘 되는 게 더 중요하다”는 메시지를 항상 강조해 주세요. 학생이 사소한 문법 요소로 인해 힘들어하시지 않도록 도와주세요.
Grammar doesn’t have to be perfect.
As long as we understand each other, that’s what matters most.
특정 표현을 어려워하는 학생에게반복 노출을 통해 익숙해질 수 있다는 점, 지금 당장 완벽하지 않아도 괜찮다는 점을 따뜻하게 알려주세요.
학생이 부담 없이 수업에 참여할 수 있도록 도와주는 메시지입니다.
You’ll see these words again and again.
It’s totally okay if you don’t remember everything now.
After just a few weeks, you’ll be surprised how familiar these expressions feel!
End of the Document