💚

Chapter 7 Week 3 수업 안내 자료

1:1 수업을 준비하고 진행하기 위한 코치님용 안내 자료입니다.
Canva 수업 자료, 핵심 표현, 예시 대화 등을 기반으로 수업을 구성해 주세요.
 - 체크 표시가 있는 파트는 별도 수정이 필요하지 않습니다.  - 이 표시가 있는 파트의 경우, 안내자료 작성하시면서 수정 & 개선 부탁드립니다.

0. 자료 모음

학생 사전 학습 자료
아래의 자료를 꼭 한 번 체크해 주세요.
KeyExpressions_C7W3.pdf
34.4 MiB

1. Chapter 7 Week 3 표현

메인 표현
‘~고 있어요.’ 표현은 C7W4에서 더 메인으로 다루게 됩니다!
•
집 안 / 집 밖 (안/밖)
◦
집 안에 고양이 있어요. 집 밖에 강아지 있어요.
◦
지금 집 밖에 더워요. 집 안에 에어컨 있어요. 그래서 집 안에서 드라마 봐요.
◦
집 안에서 책 읽어요. 집 밖에서 운동해요.
◦
카페 안, 쇼핑몰 안, 호텔 안
•
~고 있어요 (현재 진행형)
◦
먹고 있어요, 마시고 있어요, 자고 있어요, 걷고 있어요, 요리하고 있어요, 운전하고 있어요
◦
"지금 뭐 하고 있어요?" 패턴
•
집안일
◦
청소, 빨래, 설거지, 요리
◦
세탁기로 빨래해요, 청소기로 청소해요
◦
닦아요: 창문 닦아요, 접시 닦아요, 테이블 닦아요, 거울 닦아요
추가 표현
•
마당, 앞마당, 뒷마당, 계단, 엘리베이터, 에스컬레이터
•
웃어요, 울어요
복습 표현
•
집, 방, 부엌, 화장실, 거실
•
더러워요, 깨끗해요
•
지난주/이번 주/다음 주, 매일/매주

2. 예시 문장 & 대화 흐름

예시 문장

메인 표현
•
집 안 / 집 밖
◦
집 안에 고양이 있어요. 집 안에서 커피 마셔요.
◦
방 안에서 책 읽어요. 집 밖에 강아지 있어요. 집 밖에서 스트레칭해요.
◦
쇼핑몰 안에 영화관 있어요. 쇼핑몰 안에 카페 있어요.
◦
비 와요. 그래서 집 안에 있어요. 집 안에서 책 읽어요.
◦
날씨 좋아요. 그래서 집 밖에서 운동해요. 밖에서 피크닉해요.
◦
여름에 집 밖에 너무 더워요. 그래서 집 안에 있어요. 에어컨 있어요. 시원해요.
◦
여름에 집 안에 있고 싶어요. 여름에 쇼핑몰 안에 있고 싶어요.
◦
겨울에 집 밖에 너무 추워요. 그래서 집 안에 있어요. 따뜻해요.
◦
카페 안에서 커피 마셔요. 카페 밖에서 못 마셔요. 너무 더워요.
◦
마당에서 바베큐 파티해요. 집 밖에서 같이 저녁 먹어요.
◦
쇼핑몰 안에서 쇼핑해요. 호텔 안에서 운동해요.
◦
집 안에서 노래 들어요. 집 안에서 빨래 해요. 집 안에서 청소해요. 집 안에서 책 읽어요.
•
~고 있어요
◦
지금 뭐 하고 있어요? 지금 커피 마시고 있어요.
◦
아기 자고 있어요. 강아지도 자고 있어요. 밤에 자고 있어요.
◦
파스타 요리하고 있어요. 만들고 있어요.
◦
바다에서 서핑하고 있어요. 수영하고 있어요.
◦
친구하고 이야기하고 있어요. 웃고 있어요.
◦
운전하고 있어요. 한강 가고 있어요.
◦
친구하고 드라마 보고 있어요. 그리고 팝콘 먹고 있어요.
◦
이 남자 뭐 하고 있어요? 스노클링 하고 있어요.
◦
이 여자 뭐 하고 있어요? 책 읽고 있어요. 러닝하고 있어요.
◦
자전거 타고 있어요. 기타 치고 있어요. 노래 듣고 있어요.
•
집안일
◦
집안일해요. 집안일 많아요.
◦
청소해요. 빨래해요. 설거지해요. 요리해요.
◦
혼자 집안일해요. 가족하고 같이 집안일해요.
◦
엄마는 설거지해요. 아빠는 빨래해요. 저는 청소해요.
◦
세탁기로 빨래해요. 청소기로 청소해요.
◦
접시 닦아요. 창문 닦아요. 거울 닦아요. 테이블 닦아요.
◦
셔츠 다림질해요. 바지 다림질해요.
◦
매주 토요일에 집안일해요. 매주 토요일에 가족하고 같이 집안일해요.
◦
집안일 하는 거 좋아해요? 아니요, 재미없어요. 그래도 해요!
복습 표현
•
지난주, 이번 주, 다음 주
◦
지난주에 휴가였어요. 지난주에 서울 여행했어요.
◦
지난주에 한국 음식 많이 먹었어요. 지난주에 날씨 좋았어요.
◦
지난주에 친구 만났어요. 그래서 이번 주에 일 많아요.
◦
이번 주에 샌드위치 많이 먹어요. 이번 주에 커피 많이 마셔요.
◦
이번 주에 친구 못 만나요. 이번 주에 너무 바빠요.
◦
다음 주에 안 바빠요. 다음 주에 수영장 갈 거예요.
◦
다음 주에 휴가예요. 그래서 다음 주 월요일에 제주도 갈 거예요.
◦
다음 주에 집에서 요리할 거예요. 빵 만들고 싶어요.
◦
지난주 금요일에 피자 먹었어요.
◦
이번 주 토요일에 자전거 탈 거예요.
◦
다음 주 화요일에 스키장 갈 거예요.
◦
지난주 무슨 요일에 드라마 봤어요? 지난주 금요일하고 토요일에 드라마 봤어요.
◦
이번 주 무슨 요일에 카페 갈 거예요? 이번 주 토요일에 카페 갈 거예요.
•
계획
◦
계획 있어요. 계획 없어요.
◦
오늘 계획 있어요? 내일 계획 있어요?
◦
내일 무슨 계획 있어요?
◦
주말에 계획 있어요? 저는 계획 없어요.
◦
무슨 계획 있어요? 재미있는 계획 있어요?
◦
다음 주에 계획 있어요! 여행 갈 거예요.
◦
주말에 계획 있어요. 주말에 엄마하고 데이트 할 거예요. 예쁜 카페에서 커피 마실 거예요.
◦
다음 주에 휴가예요. 다음 주에 계획 있어요. 휴가에 스페인 여행할 거예요.
◦
내일 계획 있어요? 네! 내일 강아지하고 산책할 거예요.
◦
오늘 저녁에 계획 있어요? 혼자 영화관에서 영화 볼 거예요.
◦
다음 주 토요일에 계획 없어요. 그래서 스키장 가고 싶어요.

예시 대화

** C: Coach 코치, S: Student 학생
대화 1 — 어제/주말에 집 안에서 뭐 했어요?
C: (학생이름), 주말에 뭐 했어요? S: 밖에 너무 추웠어요. 그래서 주말에 집 안에 있었어요. C: 집 안에서 뭐 했어요? S: 토요일에 집 안에서 드라마 봤어요. 그리고 요리했어요. C: 무슨 요리했어요? S: 파스타 요리했어요! 부엌에서 요리했어요. C: 일요일에도 집에 있었어요? S: 네. 밖에 비 왔어요. 그래서 집에서 집안일 했어요. C: 집안일 뭐 했어요? S: 거실 청소 했어요. 그리고 화장실 청소 했어요. C: 혼자 청소했어요? S: 네, 혼자 청소했어요. C: 저도 어제 집 안에서 청소했어요. 그리고 집 안에서 케이크 만들었어요! 딸기 케이크 만들었어요ㅎㅎ
대화 2 — 쇼핑몰 안에 뭐 있어요?
C: (학생이름), 집하고 쇼핑몰 가까워요? S: 네, 가까워요! C: 쇼핑몰 자주 가요? S: 네, 자주 가요. 매주 주말에 가요. C: 쇼핑몰 안에 뭐 있어요? S: 쇼핑몰 안에 카페 있어요. 그리고 식당 많아요. 영화관도 있어요! C: 쇼핑몰 안에서 뭐 해요? S: 쇼핑몰 안에서 쇼핑해요. 그리고 카페에서 커피 마셔요. C: 쇼핑몰 안에서 영화 봐요? S: 네! 쇼핑몰 안에 영화관 있어요. 그래서 쇼핑몰에서 영화 자주 봐요. C: 여름에 쇼핑몰 자주 가요? S: 네! 여름에 밖에 너무 더워요. 쇼핑몰 안에 에어컨 있어요. 시원해요! 그래서 여름에 쇼핑몰 안에 있고 싶어요ㅎㅎ C: 맞아요! 저도 여름에 쇼핑몰 자주 가요. 쇼핑몰 안에는 시원해요!
대화 3 — 집 밖에 뭐 있어요?
C: (학생이름), 집 밖에 뭐 있어요? S: 집 밖에 나무 많아요. 그리고 차 있어요. C: 집에 마당 있어요? S: 네! 작은 마당 있어요. 앞마당이에요. C: 앞마당에 뭐 있어요? S: 앞마당에 꽃 있어요. 그리고 나무 있어요. C: 뒷마당도 있어요? S: 아니요, 뒷마당 없어요. 앞마당만 있어요. C: 마당에서 뭐 해요? S: 마당에서 강아지하고 놀아요! 그리고 날씨 좋으면 밖에서 바베큐해요. C: 좋아요! 저는 아파트 살아요. 그래서 마당 없어요. 그런데 집 밖에 공원 있어요! 공원 가까워요. 그래서 집 밖에서 자주 걸어요. S: 집하고 공원 가까워요? 좋아요! C: 네! 걸어서 5분 걸려요. 집 밖에 공원 있어요. 그래서 매일 밖에서 산책해요.
대화 4 — 방 안에서? 거실에서?
C: (학생이름), 집에서 책 읽어요? S: 네! 집에서 책 자주 읽어요. C: 어디에서 책 읽어요? 방 안에서 읽어요? 거실에서 읽어요? S: 방 안에서 읽어요. 침대에서 책 읽어요. C: 드라마는 어디에서 봐요? 방 안에서 봐요? S: 거실에서 봐요. 거실에 큰 TV 있어요. 그래서 거실에서 드라마 봐요. C: 방 안에 뭐 있어요? S: 방 안에 침대 있어요. 그리고 책상 있어요. 책상에서 공부해요. C: 거실에 뭐 있어요? S: 거실에 소파하고 TV 있어요. 거실에서 가족하고 같이 드라마 봐요. 그리고 거실에서 이야기해요. C: 저는 방 안에서 드라마 봐요. 노트북으로 봐요. 그리고 거실에서 요리해요. 아, 부엌에서 요리해요ㅎㅎ 거실에서 먹어요!
대화 5 — 이 사람 뭐 하고 있어요? (사진 묘사)
C: (학생이름), 이 사진 봐요! 이 여자 뭐 하고 있어요? S: 이 여자 요리하고 있어요! C: 맞아요! 부엌에서 요리하고 있어요. 뭐 만들고 있어요? S: 샐러드 만들고 있어요. 토마토 샐러드 만들고 있어요. C: 그리고 이 사진 봐요. 이 남자 뭐 하고 있어요? S: 이 남자 운전하고 있어요. C: 어디 가고 있어요? S: 산 가고 있어요! 가족하고 같이 여행하고 있어요. C: 맞아요! 이 사진은요? 여기 어디예요? S: 여기 공원이에요. 가족하고 같이 피크닉하고 있어요. C: 이 아이들 뭐 하고 있어요? S: 축구하고 있어요! 그리고 웃고 있어요. C: 이 강아지 뭐 하고 있어요? S: 강아지 물 마시고 있어요. C: 맞아요! 그리고 이 아기 뭐 하고 있어요? S: 아기 자고 있어요. 너무 귀여워요!
대화 6 — 주말에 집 안에 있고 싶어요? 밖에 있고 싶어요?
C: (학생이름), 주말에 집 안에 있고 싶어요? 집 밖에 나가고 싶어요? S: 음… 토요일에 밖에 있고 싶어요! 일요일에 집 안에 있고 싶어요. C: 토요일에 밖에서 뭐 하고 싶어요? S: 밖에서 친구 만나고 싶어요. 카페에서 커피 마시고 싶어요. 그리고 쇼핑몰에서 쇼핑하고 싶어요. C: 일요일에 집 안에서 뭐 하고 싶어요? S: 집 안에서 드라마 보고 싶어요. 그리고 집 안에서 요리하고 싶어요. 파스타 만들고 싶어요!
대화 7 — 집안일 + 안/밖 + ~고 있어요
C: (학생이름), 집안일 자주 해요? S: 네, 매주 해요. C: 무슨 집안일 해요? S: 청소해요. 빨래해요. 그리고 설거지해요. C: 어디 청소해요? S: 방 청소해요. 청소기로 청소해요. 그리고 화장실 청소해요. C: 창문도 닦아요? S: 네, 가끔 창문 닦아요. 그리고 거울도 닦아요. C: 빨래 뭐로 해요? S: 세탁기로 빨래해요! C: 지금 뭐 하고 있어요? S: 지금 설거지하고 있어요. 접시 닦고 있어요. C: 집 안에서 설거지하고 있어요? S: 네! 부엌에서 설거지하고 있어요. 접시 많아요ㅎㅎ C: 누구하고 집안일하고 있어요? S: 저는 설거지하고 있어요. 엄마는 거실에서 청소하고 있어요. 아빠는 밖에서 앞마당 청소하고 있어요. C: 가족하고 같이 집안일하고 있어요! 집안일 하는 거 좋아해요? S: 아니요, 재미없어요. 그런데 가족하고 같이 하면 괜찮아요! C: 저도 혼자 집안일하는 거 재미없어요. 그래도 깨끗한 집 좋아해요. 그래서 매주 청소해요!

3. 수업 자료

아래 Canva 링크에서 코치님 전용 1:1 수업 슬라이드를 확인하실 수 있습니다.
[Share] Chapter 7 Week 3 코치님 수업 자료
https://canva.link/nx7bx3wevpvqb5e
  수업 구성 안내: Part A / Part B
학생마다 언어 실력, 수업 준비 정도, 반응 속도 등에 큰 차이가 있습니다.
따라서 수업 자료는 Part A와 Part B로 나누어 구성합니다.
•
Part A
이번 주차의 핵심 표현을 중심으로 기본적인 문장 연습 및 예시 대화를 진행합니다.
모든 학생이 반드시 참여해야 하는 필수 파트이며, 표현과 문장을 충분히 반복합니다.
만약 Part A에서 학생이 어려움을 느끼거나 완전히 이해하지 못할 경우, 해당 주차 수업을 한 번 더 진행하도록 안내해 주세요.
•
Part B
Part A를 수월하게 마친 학생의 경우 Part B를 진행합니다.
각 주차 메인 표현에 어울리는 상황극, 상상 대화, 문화 소개 등도 적절히 섞어 보다 풍부하게 수업을 확장합니다.
주의: Part A도 충분히 소화하지 못한 경우, 다음 수업에서 해당 주차를 한 번 더 함께 연습해 볼 것을 학생에게 제안해주세요.
수업이 부담스럽게 느껴지지 않도록, 학생의 이해 속도에 맞춰 대화를 조율해 주세요.

4. 수업 전 & 후 체크리스트

수업 전
녹화 설정 확인
편안한 대화를 만드는 법: 1:1 대화 가이드 ← 꼭 읽어주세요.
수업 중
학생 이름 자주 불러주기
리액션과 제스처를 활용해 대화 이끌기
교정보다는 반복 노출에 집중
수업 후
다음 주차 진도 안내
학생분께 수업 설문 작성 요청
코치님 수업 설문 제출
녹화 영상 업로드

5. 예상 질문 리스트

•
"설거지" vs "접시 닦아요"
설거지 = doing the dishes (전체 과정). 접시 닦아요 = wiping/drying dishes (닦는 동작). 설거지가 더 넓은 의미예요.
설거지 is the whole process of doing the dishes, washing everything. 접시 닦아요 is specifically wiping or drying the plates. 설거지 is the bigger word that includes washing, scrubbing, and drying. 닦아요 is more specific, it means 'to wipe' or 'to clean by rubbing.'
•
"집 안에" vs "집 안에서”
에 vs 에서 → 특정 장소에서 행동이 일어나는 경우 ‘에서’를 사용해요.
ex. 집 안에 바나나 있어요. vs 집 안에서 바나나 먹어요.
에 is used when you are talking about where something is or exists. It's about location, not action.
Example: 집 안에 바나나 있어요. (There is a banana inside the house.) → The banana is just sitting there.
에서 is used when a specific action or activity happens in that place.
Example: 집 안에서 바나나 먹어요. (I eat a banana inside the house.) → You are doing the action of "eating" there.
So, use 에 for staying or existing, and 에서 for doing an action!
•
"~고 있어요" vs "~해요" - 지금 먹어요 vs 먹고 있어요
기본형 동사를 사용해도 현재 뭔가를 하고 있다는 뜻이 전달돼요. 그런데, ‘~고 있어요’를 사용하면 ‘지금 ~를 하고 있다.’는 현재 진행형 느낌을 더욱 강조할 수 있어요.
Both are fine! In Korean, you don't have to strictly separate them. 지금 먹어요 and 지금 먹고 있어요 both mean the same thing and sound natural. ~고 있어요 just emphasizes that the action is happening right now, in progress. B ut if you just use the basic form with 지금, that's totally fine too!

학생들의 질문에는 이렇게 답변해주세요.

 질문에 대한 즉답이 힘든 경우
만약 질문에 대해 즉시 설명이 어렵거나 확실하지 않은 경우에는 “수업 후에 알아보고 다시 설명해줄게요”라고 부드럽게 안내해 주세요. 수업이 끝난 후에는 메시지로 내용을 정리해 학생에게 다시 전달해 주시면 됩니다. 어떤 식으로 답변할지 고민된다면, 상황을 정리해서 ‘Pronounce Korean’으로 공유해 주세요. 저희가 함께 적절한 대응을 도와드릴게요.
 단순 단어 질문 & 기타 한국에 관한 질문들
즉답이 가능하거나 몇 초 안에 검색 가능한 경우, 바로 답변해 주시면 됩니다.
이때, 단어 또는 표현에 대한 이미지를 구글에서 검색한 후, 해당 탭의 이미지를 함께 공유하면 시각적인 인풋을 줄 수 있어 더 효과적입니다.
 문법 질문
가볍게 설명해주세요.
그리고, 문법 설명 이후에는 “문법적으로 정확하게 말하는 것 보다, 소통이 잘 되는 게 더 중요하다”는 메시지를 항상 강조해 주세요. 학생이 사소한 문법 요소로 인해 힘들어하시지 않도록 도와주세요.
Grammar doesn’t have to be perfect. As long as we understand each other, that’s what matters most.
 특정 표현을 어려워하는 학생에게
반복 노출을 통해 익숙해질 수 있다는 점, 지금 당장 완벽하지 않아도 괜찮다는 점을 따뜻하게 알려주세요. 학생이 부담 없이 수업에 참여할 수 있도록 도와주는 메시지입니다.
You’ll see these words again and again. It’s totally okay if you don’t remember everything now. After just a few weeks, you’ll be surprised how familiar these expressions feel!
End of the Document